Évaluation psychométrique, neuropsychologique
01.
Les bilans psychométriques et neuropsychologiques donnent lieu à des dépistages pré-diagnostics. Ils éclairent quant à la suspicion d'un profil (ex. Haut potentiel) ou bien d'un trouble du neuro-développement (ex. TDAH, troubles dys, TSA...). Ces derniers devront, par la suite, être discutés et validés par le médecin référent (généraliste, neuro-pédiatre, pédopsychiatre) suivant l'enfant. L'intérêt principal est d'envisager, par la suite, des propositions d'aménagements quotidiens, aussi bien à l'école qu'à la maison, ainsi qu'un parcours de soins personnalisé.
Chaque bilan comporte ses spécificités. Je vous invite ainsi à consulter les rubriques correspondantes ci-dessous. Pour chaque bilan, une matinée entière est bloquée (de 9h15-9h30 à 12h15-12h30). A l'issue du rendez-vous, le compte-rendu des résultats (oral et écrit) vous sera remis lors de la restitution.
02.
L'évaluation psychométrique est un test cognitif utilisé pour examiner le fonctionnement intellectuel. Elle permet d'évaluer les points forts et les points faibles du profil cognitif, les moyens de compensation utilisés dans les apprentissages mais surtout de mieux comprendre le mécanisme de réflexion de chacun(e).
Pour cela, plusieurs échelles sont utilisées en fonction de l'âge de l'enfant :
- WPPSI - IV (protocole de 2 ans à 7 ans)
- WISC - V (protocole de 6 ans à 16 ans)
03.
L'évaluation neuropsychologique examine plus attentivement les capacités attentionnelles / les fonctions exécutives et mnésiques à travers différentes épreuves. Ces dernières varient également selon l'âge de l'enfant et les hypothèses diagnostiques établies lors de la première consultation.
Les batteries de tests utilisées sont les suivantes : TEA-Ch, NEPSY-II, BRIEF, Conners...
04.
Si cela s'avère pertinent lors de la prise en charge de votre enfant, des auto-questionnaires mesurant l'estime de soi, l'anxiété ou encore les signes de dépression pourront lui être proposés afin d'assurer à ce dernier un suivi plus personnalisé.